MI RETO
Crear espacios digitales de comunicación e información para jóvenes y adolescentes desde una perspectiva cualificada de salud.
1.Se describe de forma clara el RETO que has abordado.
Se ha trabajado mucho en la promoción de la salud de
jóvenes y adolescentes a lo lago de estos años. Sin embargo, en el momento
actual se hace necesario dar un paso más y acercarnos a esos nuevos espacios
donde se encuentran los jóvenes: las redes sociales y los entornos 2.0. Su
implantación alcanza una magnitud incuestionable que viene acrecentada por la
generalización del uso de los dispositivos móviles de última generación
(smartphone y tablets), que ha hecho de las redes sociales todo un referente de
comunicación y socialización entre los jóvenes.
Las nuevas tecnologías tienen un gran
potencial educativo y de comunicación. Los adolescentes realizan un uso
intensivo, extensivo, creativo e innovador de las nuevas tecnologías, que dan
la posibilidad de comunicarse en cualquier momento y lugar facilitando la sociabilidad. Hoy
día los jóvenes y adolescentes han incorporado las nuevas tecnologías e
Internet a su vida cotidiana en sus comunicaciones y sus vínculos.
En la actualidad las relaciones sociales
han cambiado, los adolescentes no las conciben sin utilizar Internet y sus
redes. Nos encontramos antes nuevas herramientas de comunicación muy potentes,
que permiten ver e insertar fotografías, vídeos y enviar mensajes entre
usuarios. Todas estas funcionalidades son muy atractivas para los jóvenes y
adolescentes, por ello hay que aprovechar la posibilidad que nos brindan para
facilitarles el acceso a una información útil y atractiva, a la vez que exacta
y veraz, desde una perspectiva cualificada de salud.
2.Se indica si se ha hecho en
colaboración con otras personas o en solitario.
Partiendo de esa necesidad sentida y con mucha
ilusión pusimos en marcha este proyecto un grupo de compañer@s que trabajan en
esta área con el respaldo de nuestros superiores. El grupo comenzó por 3
personas pero se ha ido incrementando a medida que avanzamos y veíamos que
necesitamos contar con más aliados.
3.Si se ha realizado en colaboración
aparece explícitamente el enlace al espacio que habéis usado para el encuentro
y el trabajo en equipo (comunidad de Google+, grupo de Facebook, documento
colaborativo,...).
La colaboración se ha realizado a
través de reuniones presenciales, utilizando el e-mail (grupo de correo) y
documentos compartidos en google drive.
En este punto creo que a raíz de
revisar los contenidos del mooc y de ver
los buenos resultados de las comunidades de prácticas que han surgido y
los trabajos que se han desarrollando, me planteo presentar la posibilidad de
dar un paso más y pasar del equipo de trabajo a la comunidad práctica,
utilizando las redes sociales para
contar con más participación en nuestro trabajo. Al fin y al cabo si la idea es
dar un servicio público en un marco de gobierno abierto ese es el camino.
EQUIPO DE TRABAJO COMUNIDAD DE PRÁCTICA
4.Se muestra una sucesión clara de
acciones encaminada a la implantación de la iniciativa (reuniones, consulta de
documentación, encuentros virtuales o presenciales con otros miembros del
equipo,...). Cada una de las acciones que se especifican presentan algunos
de los siguientes elementos:
están justificadas (¿por qué he hecho
esto?),
se especifica el
resultado (¿qué he conseguido?),
se evalúa la acción (¿ha sido efectiva?,
¿cómo podría haber tenido más éxito?),
se acompaña de una reflexión sobre
los cambios que en mi forma de pensar o de proceder han tenido (¿qué he
aprendido?),se presentan
evidencias (fotografías, vídeos, gráficos,...).
Iniciar esta andadura no fue tarea fácil,
y es que como dice aquella famosa frase
“A veces para encontrarse hay que perderse”, pues eso no pasó un poco al
principio. Cuando te estableces en una rutina el piloto automático acaba
saltando, en cambio cuando inicias algo nuevo te surgen mil preguntas, opciones
y es cuestión de ir buscando respuestas y dando alternativas.
Todo el proceso ha ido pasando por distintas
fases:
- Fase1: Queríamos saber qué hay en Internet de salud y jóvenes. Veracidad y fiabilidad de las fuentes de información. Que nos pueden aportar aquellos profesionales y entidades que trabajan con jóvenes. Nuestra idea era tener una análisis de la situación actual de jóvenes y salud.
Nos reunimos con colectivos e instituciones
que trabajan con jóvenes y adolescentes. Abrimos nuestra convocatoria a muchos
sectores: IAJ, entidades, sector educación, salud, universidad, tecnología,…
Hay que destacar la buena disposición a trabajar en este proyecto por parte de
todos. Esto me hace pensar que la gente cuando ve que algo puede tener un valor
importante, se implica. En este caso todos veían el proyecto como una
oportunidad para conectar con los jóvenes. Se crearon espacios interesantes de
reflexión donde una vez más nos dimos cuenta de la riqueza que tiene el
conocimiento compartido.
Aquí os dejo algunos ejemplos de lo que hacen otros en este área de salud y jóvenes:http://trabajarconjovenes.blogspot.com.es/
http://www.juntadeandalucia.es/institutodelajuventud/patiojoven/
http://fundacionesplai.org/einclusion/que-es-e-inclusion/espacios-digitales/
http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/images/IMAGENES/COEDUCACION/app_detectamor_movil.png
Fase 2. Creación de espacios digitales.
Se acordó crear una app con gamificación sobre alimentación saludable,
actividad física, buen trato, sexualidad, como temas principales. Y también un blog y perfiles sociales a través de los cuales
captar al público joven para poder interactuar con ellos.
En esta fase hemos estado sondeando la
parte técnica y estamos aprendiendo una barbaridad sobre nuevas tecnologías y
sus posibilidades. Ahora nos queda realizar una maqueta y después de realizar
este mooc tengo claro que para ello tenemos que contar con los jóvenes. Esa
será nuestra siguiente fase.
Si la iniciativa se ha desarrollado
completamente hay una evaluación final del impacto que
ha tenido, se especifican aspectos de mejora y algunas claves para poder
trasladar esa experiencia, si se considera que ha sido una experiencia de
éxito, en contextos similares.
Si la inciativa aún está en marcha se muestra la hoja de ruta
prevista para su implementación completa (con fechas estimadas y acciones
concretas).
Gracias este mooc y a la posibilidad de
que nuestra iniciativa aún está en marcha, nos planteamos la siguiente hora de ruta:
Fase 3. Elaboración participada de la
app, para ellos impulsaremos la creación de comunidades de prácticas de jóvenes
para que realicen sus aportaciones, consultas, etc.
En estos momentos la planificación de cara al futuro sería:
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Fecha
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Acción
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Objetivo
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Año 2016
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Creación de perfiles sociales, Blog para la captación de usuarios
(preferentemente público joven) Entrevistas y dinámicas de grupo.
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Crear comunidades de prácticas que participen en la
elaboración de la app.
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Año 2017
|
Trabajar los contenidos de promoción de hábitos de vida
saludable desde una perspectiva cualificada de salud y con los jóvenes.
|
Lanzamiento y difusión de la app.
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Año 2018
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Reporte de resultados y plan de viabilidad.
|
Evaluar el impacto.
|
Nota: puede que esta planificación a pesar de ser muy general se vea alterada,
pero visto lo visto en este mooc, los cambios y el ensayo error nos sitúan en
el buen camino de la innovación abierta.
Reflexión final
Ha sido estupendo disfrutar y poder participar de este mooc. Me hubiera gustado haber participado más en redes sociales y detenerme en cada blog de cada compañero porque todas las aportaciones merecen la pena. De todas forma debido a las circunstancias me alegro de no haber caído en la tentación de tirar la toalla que tuve al principio y haber hecho el esfuerzo de llegar hasta aquí.
Gracias a a tod@s por hacer que los que creemos en el servicio público sigamos peleando por su mejora constante.
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